教育石狩の編集について

292号

【主な内容と執筆者】
■特集１　小中一貫教育の今～西の里小学校・西の里中学校における合同研究から～
　　　　　◇佐藤　俊介（北広島市立西の里小学校）
■特集２　小中一貫教育の今
　　　　　◇林　慶紀（石狩市立厚田学園）
■特集３　当別町　小中一貫教育の取組の今
　　　　　◇佐々木　征司（当別町立当別中学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇本間　翔太（江別市立江別第二小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇菊地　安奈（恵庭市立和光小学校）
■学級通信
　　　　　◇渋谷奈津美（千歳市立北陽小学校）
■誌上談議
　　　　　◇村上　俊征（恵庭市立恵み野旭小学校）
　　　　　◇米内山康嵩（千歳市立北進小中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇窪田　　剛（江別市立大麻東小学校）
　　　　　◇松本由美（石狩市立石狩中学校）
■教職員になって
　　　　　◇佐々木　梨生（恵庭市立恵庭小学校）
　　　　　◇稲葉　哲史（北広島市立大曲小学校）
■学校紹介
　　　　　◇江別市立豊幌小学校
■いっぷく
　　　　　◇小野寺理恵（石狩市立花川南小学校）
　　　　　◇長田　深己（北広島市立西の里中学校陽香分校）
　　　　　◇山崎太輔（千歳市立泉沢小学校）
■令和３年度石狩管内新採用者紹介　「新風」
■情報スペース（つながる　つなげる　スクールソーシャルワーカー）
　　　　　◇石川　和男（北広島市教育委員会）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

293号

【主な内容と執筆者】
■特集１　コロナ禍での全校集会
　　　　　　　～恵北中学校での実践～
　　　　　◇小林　　晋（恵庭市立恵北中学校）
■特集２　コロナ禍における教育活動～子どもの達成感を生み出す取組～
　　　　　　　野幌地区全力応援マガジン「のっぽろん」の制作を通して
　　　　　◇浅見　真也（江別市立野幌中学校）
■特集３　コロナ禍における教育活動
　　　　　　　～子どもの達成感を生み出す取組～
　　　　　◇杉原　將貴（北広島市立西部中学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇堀内　直樹（北広島市立西の里中学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇小林　　平（石狩市立浜益中学校）
■学級通信
　　　　　◇道念　由美（江別市立いずみ野小学校）
■誌上談議
　　　　　◇松田　　潤（石狩市立緑苑台小学校）
　　　　　◇嶋田　朝子（当別町立西当別中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇小笠原輝幸（千歳市立青葉中学校）
　　　　　◇谷口みどり（北広島市立緑ヶ丘小学校）
■教職員になって
　　　　　◇戸叶　勝久（千歳市立緑小学校）
　　　　　◇吉本　大地（石狩市立樽川中学校）
■学校紹介
　　　　　◇恵庭市立恵み野小学校
■いっぷく
　　　　　◇松下　和生（千歳市立向陽台小学校）
　　　　　◇中村　大介（恵庭市立恵庭中学校）
　　　　　◇門田　　純（江別市立江別第三中学校）
■情報スペース（つながる　つなげる　スクールソーシャルワーカー）
　　　　　◇池田　元治（千歳市市教育委員会）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

号	特集・座談会テーマ	誌上談議テーマ	発行日
293	コロナ禍における教育活動～子どもの達成感を生み出す取組～	同僚から学んだこと	R3.12.1
292	小中一貫教育の今	同僚から学んだこと	R3.9.1
291	特別支援教育の視点を生かした授業のユニバーサルデザイン化	未来につなげる平和教育	R3.6.1
290	座談会/これからの時代に求められる学級づくり～人と人とのつながりを通して～	未来につなげる平和教育	R3.3.1
289	家庭学習　主体的に取り組むために	ＩＣＴを活用した学校業務の効率化	R2.12.1

289号

【主な内容と執筆者】
■特集１　家庭学習指導を通した学習習慣の定着
　　　　　◇佐藤　　実（北広島市立東部小学校）
■特集２　「学ぶ力」を育む自学を目指して
　　　　　◇戸来　友美（千歳市立桜木小学校）
　　　　　◇岡田帆乃佳（千歳市立桜木小学校）
■特集３　家庭学習　主体的に取り組むために
　　　　　◇黒澤　道則（江別市立対雁小学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇髙橋　岳郎（恵庭市立恵庭小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇福士　晶知（江別市立東野幌小学校）
■学級通信
　　　　　◇宮内　徹也（石狩市立花川南中学校）
■誌上談議
　　　　　◇金丸　剛輝（新篠津村立新篠津小学校）
　　　　　◇浅野　　航（恵庭市立恵明中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇阿部　　実（江別市立野幌小学校）
　　　　　◇永井　利博（北広島市立西の里中学校）
■教師になって
　　　　　◇三島　彩華（石狩市立浜益小学校）
　　　　　◇鈴木　拓摩（江別市立江別第一中学校）
■学校紹介
　　　　　◇石狩市立厚田学園
■いっぷく
　　　　　◇齋藤　朝美（千歳市立祝梅小学校）
　　　　　◇石田　孝子（江別市立大麻中学校）
　　　　　◇加藤　創平（北広島市立双葉小学校）
■情報スペース（つながる　つなげる　スクールソーシャルワーカー）
　　　　　◇野原　大紀（千歳市教育委員会）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

291号

【主な内容と執筆者】
■特集１　授業への参加と指導の一体化で児童の目標実現を図る
　　　　　◇ガイガー　恭子（江別市立江別太小学校）
■特集２　教育のユニバーサルデザイン奮闘記
　　　　　◇德中　和将（北広島市立西の里小学校）
■特集３　わかるための手がかりから充実感・満足感がもてるように
　　　　　◇三浦ゆかり（当別町立西当別小学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇鬼頭　孝史（石狩市立樽川中学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇助清さとみ（恵庭市立恵庭中学校）
■学級通信
　　　　　◇鹿島　幸司（千歳市立末広小学校）
■誌上談議
　　　　　◇新井　　希（石狩市立南線小学校）
　　　　　◇戸塚　裕子（千歳市立北斗中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇岸　　麻美（江別市立江別第二中学校）
　　　　　◇高橋　秀明（石狩市立花川小学校）
■教師になって
　　　　　◇大久保　祐美子（恵庭市立島松小学校）
　　　　　◇甲谷　敬三・野田　朝日那（千歳市立勇舞中学校）
■学校紹介
　　　　　◇千歳市立日の出小学校
■いっぷく
　　　　　◇元沢　貴子（北広島市立大曲東小学校）
　　　　　◇吉田　尚規（江別市立大麻小学校）
　　　　　◇石川　陽一（江別市立上江別小学校）
■トピック　通常の学級における授業づくりの充実に向けて
　　　　　◇音羽　孝文（北海道立特別支援教育センター）
■情報スペース（つながる　つなげる　スクールソーシャルワーカー）
　　　　　◇前田　　彰（恵庭市教育委員会）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

290号

【主な内容と執筆者】
■座談会「これからの時代に求められる学級づくり～人と人とのつながりを通して～
■実践記録（教科）
　　　　　◇久保田　健一（千歳市立千歳小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇乙川　顕寿（恵庭市立恵明中学校）
■学級通信
　　　　　◇山﨑　智行（北広島市立緑ヶ丘小学校）
■誌上談議
　　　　　◇口岩　竜馬（石狩市立南線小学校）
　　　　　◇一関　藍子（北広島市立東部中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇山崎　信哉（恵庭市立恵み野旭小学校）
　　　　　◇安達　　裕（当別町立当別小学校）
■教師になって
　　　　　◇中村　真之（千歳市立北陽小学校）
　　　　　◇折田　将吾（恵庭市立柏陽中学校）
■学校紹介
　　　　　◇江別市立大麻西小学校
■いっぷく
　　　　　◇小越　広文（千歳市立富丘中学校）
　　　　　◇佐藤　宏美（江別市立文京台小学校）
　　　　　◇小川　康浩（石狩市立石狩八幡小学校）
■情報スペース（つながる　つなげる　スクールソーシャルワーカー）
　　　　　◇前田　美南（石狩市教育委員会）
■研修センターだより
■石狩今昔物語